アクティブ・ラーニングで学生の主体的学びをつくりだす

BGUの魅力ある授業づくり

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編：木村　浩則

出版社：文京学院大学総合研究所

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内容紹介

ー文京学院大学人間学部FD委員会よりー

本書は、2016年度文京学院大学人間学部FD委員会において1年間にわたって実践研究に取り組んだ成果をまとめたものである。「アクティブ・ラーニング」とは、たんなる授業方法のことではない。授業を通じて学生の主体性や能動性、やる気をいかに引き出すかが重要である。本書を通じて、学生の主体性を引き出す学びの在り方を探究するとともに、その研究と実践の成果、そして「教育日本一をめざす」本学の教員の姿を示したい。

まえがき
第1章　アクティブ・ラーニングの理論、その迷走を越えて（木村浩則）
第2章　FD活動を通じた本学の授業改革（金子智栄子）
第3章　プロジェクトを通じた「共育」（古市太郎）
第4章　領域を越えて深めるアクティブな学び（渡辺行野）
第5章　学生とともに障がい者スポーツプログラムをつくる（青木通）
第6章　オープンキャンパス改善を課題としたアクティブ・ラーニング（長野祐一郎）
第7章　私の授業づくりの工夫─心理学専門演習におけるアクティブ・ラーニング（加曽利岳美）
第8章　活かし合う力づくり─経営学部馬渡ゼミナールのグループ研究（馬渡一浩）
参考資料
あとがき