著者略歴

監：吉田　研作
　上智大学外国語学部教授、上智大学一般外国語教育センター長、上智大学国際言語情報研究所所長。英語教育、バイリンガリズム、異文化コミュニケーション教育の第一人者。文部科学省中等教育局SELHi企画評価委員会委員、中央教育審議会外国語専門部会委員、文部科学省高等教育局現代的教育ニーズ取組選定委員、日本学術振興会大学院教育改革支援プログラム委員会専門委員、国土交通省航空局英語能力証明審査会会長、The International Research Foundation for English Language Education 理事、(NPO)小学校英語指導者認定協議会(J-SHINE)理事など、実践的なコミュニケーションのための「使える英語」を養成する英語教育の推進に向けて多方面で活躍。また、元NHKテレビ「英語会話Ⅰ」監修者・ライター・講師、元NHKテレビ「3か月トピック英会話」監修者、元日本衛星放送Practice for the TOFEL Test 解説者ほか。
　著書には、『外国研究の現在と未来』（編、Sophia University Press、2010）、『21…
著：町田　淳子
　ベルワークス主宰（国際理解教育に基づく英語教材開発）、小学校テーマ別英語教育研究会代表、全国語学教育学会・新英語教育研究会・関係性の教育学会会員。1992年より国際理解教育を目指した英語教育を研究開発してきたGlobe International Teachers Circle(GITC)の研究員として教材開発・実践に従事、2004年解散したGITCの事業をベルワークスの名称で引き継ぐ。2006年小学校テーマ別英語教育研究会を設立、小学校での地球市民を育むための英語教育の普及に努めている。
　主な著書に『小学校　テーマで学ぶ英語活動』（共著、三友社出版）、『英語で国際理解教育』（共著、小学館）、『英語で広がるわたしたちの世界』（共著、金の星社）などがある。
著：坂本　ひとみ
　東洋学園大学教授（専門：児童英語教育、アメリカ先住民研究）、小学校テーマ別英語教育研究会・新英語教育研究会・日本児童英語教育学会・小学校英語教育学会・全国語学教育学会・アメリカ学会会員。
　一橋大学、東京大学（非常勤講師）、東洋女子短期大学（教授）などを経て、2006年より現職。その傍ら、2000年より3年間、自宅で子どもの英語教室主宰。2004年より、千葉県小学校英語活動を支援し現在に至る。国際理解教育、特に平和教育を目指した英語授業の実践に努めている。
　主な著書に『子ども中心ではじめる英語レッスン』（デビッド・ポール著、共訳、ピアソン・エデュケーション）、『アメリカ研究とジェンダー』（共著、世界思想社）、『イギリス文化事典』（共著、大修館書店）などがある。