出版書誌データベース

特集　全日本聾教育研究大会（島根大会）

■学校紹介　愛媛県立松山聾学校　小田原　寛
■グラビア　島根県立松江ろう学校の作品
■巻頭言　五瀬　浩
■専門性を語る　―第37回―
　佐藤靖典先生に「コミュニケーションの捉え方」について聞く
佐藤　靖典・（聞き手）鎌田　ルリ子・齊藤　恵子
■教育実践に役立つ専門性の基礎・基本（32）
　「継ぐ」　第4回　　中泉　貢一
■特集　全日本聾教育研究大会（島根大会）
◇乳幼児教育相談における保護者支援　～聴覚障害児支援中核機能モデル事業を通して～
　早川　恵
◇幼児の思いをつなぐあそびの環境構成とことばの支援
～4歳児おうちごっこからジュース屋さんごっこへ～　　菊地　晃代・別府　杏依・阿部　善子
◇児童が思考を深めるための話し合い活動について考える　　安田　美佐子
◇数学科レポート作成の効果　～思考力・判断力・表現力を育てる教材の一提案～　内久保　大希
◇日本聾話学校中学部でのICT活用教育の現状
～コロナ禍におけるオンライン授業の取組とICT活用教育の今後の展望について～　谷　邦彦
◇伝え合う楽しさを育てるために　～知的障害を併せ有する聴覚障害児との関わりを通して～
　新田　祥太郎
投　　稿　手遊び歌絵本を活用した聴覚障害乳幼児と祖父母支援　　新堀　浩士・遠田　紗恵
シリーズ　共に生きていますか（8）　　平川　美穂子
シリーズ　ろう教育人物伝（23）　渡辺　敏　　坂井　美惠子
連　 載　「ケム先生の手話ほどき」（12）　テレビの字幕　　竹村　茂・たかね　きゃら
シリーズ　難聴特別支援学級・難聴通級指導教室（28）
　宇都宮市西小学校　きこえの教室　　岡田　哲
〇今，大学で　山形大学　　有海　順子
〇教育実践経験に学ぶ　　中村　薫
〇編集後記