コンパクト版 保育者養成シリーズ
保育の心理学 II
新版
監：谷田貝 公昭
編著：福田 真奈
編著：西方 毅
紙版
内容紹介
2017年告示「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」に対応。発達を理解する意義と方法、発達を支える環境の意義、就学に向けた課題と支援、特別に配慮の必要な子どもを含めた現代の子どもの発達課題とその援助など、理論と実践を結び付け分かりやすく説明。
目次
第１章 子どもの発達理解の視点と方法
第２章 個人差に応じた保育
第３章 環境としての保育者と子どもへの影響
第４章 子ども集団と保育者の援助
第５章 子どもの経験と環境づくり
第６章 子どもの学びの視点
第７章 学びの動機づけ
第８章 遊びの中における学び
第９章 認知の発達と学び
第10章 基本的生活習慣の獲得と支援
第11章 自己の主体性の形成と支援
第12章 子どもの発達と発達援助
第13章 発達課題に応じた支援
第14章 発達の連続性と就学支援
第15章 保育における課題と支援
