研修ファシリテーションハンドブック
著:中村 文子
著:ボブ・パイク
内容紹介
退屈な研修を実践的な学びに変える!
30ヶ国15万人が学んだ研修手法グローバルスタンダード
“集合研修だからこそできること”ができる講師になるために必要な
ファシリテーションデザイン + 問いかけスキル + 運営スキル
≪研修ファシリテーションを取り入れる3つのメリット≫
□成果につながる
□研修の満足度が高まる
□「対応に困る場面」が少なくなる
□再現性の高いファシリテーションができるようになる
「講師・インストラクターのバイブル」とも評される
世界30カ国15万人が学んだ
「参加者主体の研修」シリーズ第4作。
講師に求められるスキルというと、
話術やプレゼンテーション方法などが重視されがちです。
しかし、研修本来の目的は「ビジネス上の成果につなげる」こと。
そのためには、参加者が主体的に学ぶ場を生み出すことが欠かせません。
また、急速なラーニング・テクノロジーの進化の中で、
今まで以上に、研修には「集合するからこそできること」が求められます。
学びを成果に結びつけること。
そして、集合するからこそできること。
これらを実現するためには、
参加者が主体的に学ぶ場をつくり出し、サポートする
「ファシリテーション」のスキルが欠かせません。
本書は、「学習の場面」に必要なファシリテーションについて、
基本的な理論からデザイン、実践テクニック、応用までを網羅しました。
主体的な学びを実現するうえで必読の1冊です。
目次
第1章 効果的な学びをつくる研修ファシリテーションの基本
1-1 なぜ、研修にファシリテーションが必要なのか?
1-2 「ファシリテーター」としての講師の役割
1-3 参加者の主体性を引き出す基本原理
第2章 ファシリテーションをデザインする
2-1 アクティビティをデザインする
2-2 問いかけをデザインする
2-3 学習効果を高める場をデザインする
2-4 安心して学べる関係性をデザインする
第3章 ファシリテーションを実践する
3-1 アクティビティ・ディスカッションを効果的に運営する
3-2 アクティビティ・ディスカッション中のファシリテーション
3-3 シーン別・研修ファシリテーションの実践
3-4 アクティビティ・ディスカッション後のファシリテーション
第4章 ファシリテーションの応用~難しい場面・難しい参加者への対応~
4-1 難しい状況・場面への対応
4-2 対応が難しい参加者への接し方
第5章 研修ファシリテーションの効果測定
5-1 研修ファシリテーションの質・効果を振り返る
ISBN:9784820727804
。出版社:日本能率協会マネジメントセンター
。判型:A5
。ページ数:304ページ
。定価:2800円(本体)
。発行年月日:2020年03月
。発売日:2020年03月21日
。国際分類コード【Thema(シーマ)】 1:KJ。