目次

序章　物語としての文体／文体としての物語
　１　ジャンルの記憶
　２　手法の露呈と表現の脱領属化

第１部　小説を書くということ

第１章　文体としての自己意識――『浮雲』の主人公
　１　主人公の設置とジャンルの転換
　２　立身出世型主人公の転倒
　３　「反主人公（ルビ：アンチ・ヒーロー）」の誕生
　４　内的対話としての自己意識
　５　言葉を対象化するもう一つの言葉

第２章　『浮雲』における物語と文体
　１　科白と地の文の葛藤
　２　会話場面と物語の展開
　３　自己認識の幻想性
　４　メタ小説としての『浮雲』
　５　内在的読者を生成する文体
　６　相互葛藤的な文体の自己差異化

第３章　表現の理論／物語の論理
　１　ベリンスキーと二葉亭
　２　「只一の感動」の理論的可能性
　３　ヘーゲルと朱子学の対峙
　４　「霊感」と「理気」のはざまで
　５　「偏執の気」としての文学

第２部　記憶を語るということ

第４章　結末への意志／結末の裏切り――嵯峨の屋おむろにおける物語と表現
　１　独白体の発見
　２　作中人物の内と外
　３　語り手の位置の乖離
　４　物語の結末と文体
　５　傍観者の位置
　６　物語の生成力と文体

第５章　結末からの物語――「舞姫」における一人称
　１　自我構造の多層性
　２　自己認識の複数性
　３　外化した自己と内化した自己とのはざまで
　４　他者の言葉との対峙

第６章　人称的世界の生成――鴎外ドイツ三部作における文体と構成
　１　人称的自我の選択
　２　偏りとしての個別性
　３　傍観者的一人称の可能性と限界

第３部　他者と関わるということ

第７章　独白の系譜――広津柳浪の初期作品を中心に
　１　対話者を奪われた発話
　２　自分に対する応答
　３　他者性の介在
　４　語りの審級の転換

第８章　くやしさと恥ずかしさ――「たけくらべ」における制度（ルビ：ラング）と言説（ルビ：ディスクール）
　１　子どもたちの大日本帝国
　２　学校に囲い込まれた遊び
　３　資本制下の子どもたち

第９章　囚われた言葉／さまよいだす言葉
　１　言葉の網目としての関係性
　２　声にならない声　
　３　言葉としての家の内外
　４　心の底に潜む言葉

第４部　言葉を受け取るということ

第１０章　「こころ」を生成する心臓（ルビ：ハート）
　１　呼びかけの人称性
　２　「血」として受け継がれる言葉
　３　家族の論理から自由になること

第１１章　〈読む〉ことへの夢想
　１　相互作用（ルビ：インタラクション）としての読書／同期化（ルビ：シンクロニゼーション）としての読書
　２　異化作用（ルビ：オストラニエーニエ）としての読書／否定性（ルビ：ネガティヴィテ）としての読書
　３　読書する場（ルビ：トポス）／読書する身体
　４　意味としての言葉／イメージとしての言葉
　５　意識としての読書／無意識としての読書

第１２章　聴き手論序説
　１　語り手／聴き手
　２　伝え聞くこと／聞き伝えること
　３　物語の〈場〉／〈場〉の物語
　４　聴き手が書き手になるとき
　５　音声言語と文字言語の境界
　６　痕跡をたどる出会い
　
初出一覧

あとがき
増補版あとがき

解題　「小森陽一」という「事件」　　島村 輝