目次

はじめに――いま高校・大学で何が起こっているのか　石川瞭子

序章　ゆれる高等教育の現場　石川瞭子
　１　気になる数字
　２　かつて学校は希望の象徴だった
　３　かつて家庭は安心と安全の基地だった
　４　安全・安心を脅かしたもう1つの要因
　５　ボーダーレス社会の責任の所在
　６　ネット時代に揺れる学校
　７　筆者の仮説

第１章　高校生・大学生に何が起こっているのか――発達障害と関係性に焦点化して　石川瞭子
　１　高校での危機
　２　大学での危機

第２章　高校生のメンタルヘルスの危機――予防的教育相談による対応　山口権治
　１　１分間カウンセリング
　２　一般教師へのはたらきかけ
　３　ペアレント・トレーニング
　４　ピア・サポート
　５　学校が抱える課題

第３章　高校保健室から見える高校生の危機――親子関係に特化して　遠藤弘美
　１　誰にもわからない苦しさ
　２　「大人はみんな信じない」
　３　自分を変えたい
　４　自立
　５　リストカット
　６　「やめてやる！」

第４章　高校でのスクールソーシャルワーク――高校生の危機と家族関係　佐藤量子
　１　現代の高校生における危機
　２　支援の実際

第５章　大学生のメンタルヘルスの危機――仲間づくりの失敗　篁 宗一
　１　大学生のメンタルヘルスの現状と環境の変化
　２　心の病の実態と早期介入の意義

第６章　薬物問題と大学生活の危機――大学生を対象とした薬物乱用防止対策　高橋佐和子
　１　大学生の薬物使用実態
　２　大学生の薬物への考え方
　３　大学生を取り巻く環境
　４　大学での薬物乱用防止教育の実践例

第７章　大学生活の危機――家族の問題　西岡弥生
　１　現代の大学生の動向
　２　カウンセリングで出会った現代の大学生
　３　大学生活と家庭生活を支える学生相談室

第８章　引きこもり青年の葛藤と危機管理　眞口啓介
　１　引きこもりの現状
　２　事例からの考察
　３　全体の考察

第９章　既存教育へのチャレンジ――心を豊かにする自立教育：広島工業大学高校の取り組み　玉田康荘
　１　設立の思い
　２　自立する力を養う学習システム
　３　生徒から学ぶ――エンカレッジコースのクラス経営
　４　社会への扉を開く学校行事
　５　生徒の変化
　６　カウンセラーの役割
　７　保健室から

終章　高校生・大学生の危機と家庭と学校での危機管理　石川瞭子
　１　事例Ａ（大学生20歳）の事件に至るまでの概略
　２　アグィレラの理論に当てはめたＡの事例の検討
　３　現代での社会資源とは
　４　高校と大学の危機管理

おわりに　石川瞭子