目次

序章　3段階の心理教育的援助サービス―危機介入と3次的援助サービスについて―
１．子どもの心理危機に対する援助サービス　　
２．3段階の心理教育的援助サービスとは　　
３．3次的援助サービスとは　　
４．「連携」について　　
５．連携の課題―「点」から「面」へ―　　

１章　危機管理マネジメントについて―組織全体（行政機関）へのアプローチ―
１．はじめに　　
２．危機について　　
３．事例からみる心理危機マネジメント　　

２章　「子どもの心理危機」に対する援助サービス―子どもの権利擁護の枠組みから―
１．子どもの権利擁護と行政機関の分類　　
２．各行政関係機関の役割と機能について　　

３章　市役所を中心とした支援ネットワーク―福祉を中心とした関係機関―
Session 1　事例の概要　　
Session 2　対　　応　　
Session 3　事例にみる関係機関の連携　　

４章　自閉スペクトラム症など特別支援に関する事例―学校および支援関係機関―
Session 1　事例の概要　　
Session 2　対　　応　　
Session 3　事例にみる関係機関の連携　　

５章　発達障害が疑われる不登校生徒の事例―学校および支援関係機関によるチーム援助―
Session 1　事例の概要　　
Session 2　対　　応　　
Session 3　事例にみる関係機関の連携　　

６章　性非行の事例―少年サポートセンターを中心とした支援ネットワーク：司法・矯正関係機関―
Session 1　事例の概要　　
Session 2　対　　応　　
Session 3　事例にみる関係機関の連携　　
Seesion 4　臨床的な行政機関の連携のあり方　　

７章　児童虐待への支援と連携―教育関係機関と福祉関係機関―
Session 1　事例の概要　　
Session 2　対　　応　　
Session 3　事例にみる関係機関の連携　　

終章　5事例から考える行政等関係機関との連携
１．危機のレベル　　
２．援助チーム結成のプロセス　　
３．チーム援助体制　　
４．コーディネーター　　

索　　引