ビジュアルブック∞障害のある人とともに生きる 3
ことばの不自由な人をよく知る本
監：中川信子
監：阿部厚仁
内容紹介
ことばを話す、聞く、読む、書く、
ことばで考える、コミュニケーションすることが
むずかしい人と、ともに生きるためのビジュアル教材
◎ことばが不自由ってどういうこと？
◎ことばの不自由な人のくらしのくふう
◎ことばの不自由な人とともに生きるための社会のくふう
◎ことばの不自由な人がのぞむこと
◎ことばの不自由な人をサポートする方法
●交流及び共同学習＊の事前／事後学習に最適！
共生社会の一員として、偏見や間違った思い込みを取りのぞき、
関心を持ち、正しく理解するための新しい障害学習図鑑。
＊交流及び共同学習：障害のある子どもと障害のない子ども、あるいは地域の障害のある人とがふれあい、共に活動することとして、 学習指導要領に定められている。
目次
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この本の使い方
プロローグ
１ ことばにつっかえるまいさんの世界（吃音）
２ 学校で話せないありささんの世界（場面かんもく）
３ ことばが消えてしまったゆたかさんの世界（失語症）
第１章 ことばってなんだろう
１ ことばは道具―成り立ち・使い方・使われ方
２ ことばのしくみと脳・体
３ ことばの育ちと「不自由さ」
コラム◎子どものことばの検査と支援（療育）の方法
第２章 ことばの不自由な人のくらしのくふう
１ 発音がうまくできなかった構音障害のあやのさん
２ ことばにつっかえる吃音のゆういちさん
３ ことばのやりとりを練習する発達障害のたかしくん
４ 読み書きが苦手なあかりさん
５ 話せない場面かんもくのえつこさん
６ 脳性まひでことばの発声がむずかしいみさとさん
７ ことばが出てこない、聞いてもわからない失語症のひろしさん
８ いろいろなことばの障害
コラム◎苦手だった文字と親しむことで救われた 落語家 柳家花緑さん
第３章 ことばの不自由な人とのコミュニケーション
１ 気持ちや情報を伝え合ういろいろな方法
２ ことばを伝え合うための便利なツール
３ 家・社会でできるコミュニケーションの配りょやくふう
４ 学校でできるコミュニケーションの配りょとくふう
コラム◎ことばの世界を切りひらいていくコーダの子どもたち
第４章 ことばの不自由な人を支援する学校・施設
１ 言語聴覚士のいる発達支援施設
２ 学校の中にある「きこえとことばの教室」
３ 病院でのことばのリハビリテーション
４ 町の「ことばの相談室」
コラム◎特別支援学校の専門職は、先生の強い味方！
第５章 ことばの不自由な人をサポートする仕事
１ ことばやコミュニケーションの専門家 言語聴覚士
２ 子どものことばの発達をサポートする学校の先生
３ 医療の現場でことばの障害をサポートする仕事
４ チームでことばやコミュニケーションをサポートする
コラム◎専門職だけでなく、かかわるすべての人がサポーターに
第６章 ともに生きていくためにバリアフリーな社会って？
１ 共生社会にむけた当事者たちのとりくみ
２ これからの共生社会を作るみなさんへ
３ 「だれもがともに生きる社会」（共生社会）を作る
コラム◎店員さんはみんな吃音！ 「注文に時間がかかるカフェ」
巻末資料
◉ことばの不自由な人の権利・制度
◉もっと知りたい時は
さくいん
協力者一覧
