目次

はじめに
本書の使い方

第1章　ABAの基礎❶──行動を理解する4つのポイント
1　行動を理解しよう①　強化
2　行動を理解しよう②　消去
3　行動を理解しよう③　罰
4　行動を理解しよう④　行動をする前の出来事
〈コラム〉強化、消去、罰のちがい

第2章　ABAの基礎❷──問題行動に対処する4つの方法
5　問題行動の原因を理解する
6　問題行動に対処する①　消去
7　問題行動に対処する②　ＤＲＯ
8　問題行動に対処する③　罰
9　問題行動に対処する④　事前の工夫
〈コラム〉問題行動こぼれ話

第3章　ABAの基礎❸──教え方4つの技法
10　教え方の基本①　プロンプトと強化
11　教え方の基本②　ディスクリートトライアルとランダムローテーション
〈コラム〉強化子の紹介

第4章　ABA初級プログラム
12　セラピーの準備
13　はじめの課題・いすへの誘導
14　マッチング
15　動作模倣
16　音声指示
17　食事スキル
18　目合わせ
19　音声模倣
20　物の名前づけ①　受容的命名
21　物の名前づけ②　表出的命名
22　要求表現
23　衣服の着脱
24　こだわりを克服する
25　遊びを教える
26　関わり遊び
27　動詞の表出
■動作模倣・音声指示　課題のリスト
■動詞の表出　課題のリスト
〈コラム〉初級セラピーこぼれ話

第5章　ABA中級プログラム
28　色・形
29　2語文
30　分類
31　形容詞
32　位置
33　社交的応答
34　時制
35　物の特徴
36　3語文を教える
37　数
38　ごっこ遊び
39　お絵かき
40　トイレトレーニング
41　集団の中へ
42　ピアトレーニング
43　イエス・ノー
44　質問の弁別
45　勝ち負け
46　じゃんけん
47　服の前後とボタンの教え方
48　情報交換
49　順序
〈コラム〉中級は「行ったり来たり」

第6章　ABA上級プログラム
50　どうして？　どうなる？
51　会話の発展
52　文字の読み
53　文字を書く
54　曜日と時間の理解
55　いい・悪い
56　おにごっこ・かくれんぼの練習
57　ルールのある遊び
58　他者視点
59　あげもらい・受け身
60　足し算
61　なわとび
62　体を洗う
〈コラム〉小学校入学に向けて

おわりに（療育関係者のみなさまへ）
参考になる本
問題行動の原因を理解する／
問題行動に対処する①：消去／②：DRO／③：罰／④：事前の工夫
第３章　ABAの基礎③──教え方４つの技法
教え方の基本
①：プロンプトと強化／②：ディスクリートトライアルとランダムローテーション
第４章　ABA初級プログラム
セラピーの準備／はじめの課題・いすへの誘導／マッチング／動作模倣／音
声指示／食事スキル／目合わせ／音声模倣／物の名前づけ①：受容的命名／
物の名前づけ②：表出的命名／要求表現／衣服の着脱／こだわりを克服する
／遊びを教える／関わり遊び／動詞の表出
第５章　ABA中級プログラム
色・形／２語文／分類／形容詞／位置／社交的応答／時制／物の特徴／３語
文／数／フリ遊びとごっこ遊び／お絵かき／トイレトレーニング／集団の中へ／ピアトレーニング／イエス・ノー／質問の弁別／勝ち負け／じゃんけん／服の前後ろとボタンの教え方／情報交換型会話／順序
第６章　ABA上級プログラム
どうして？　どうなる？／会話の発見／文字の読み／文字を書く／曜日と時間の理解／いい・悪い／おにごっこ・かくれんぼの練習／ルールのある遊び／他者視点／あげもらい・受け身／足し算／なわとび／体を洗う
おわりに（療育関係者のみなさまへ）
参考になる本