目次

第Ⅰ部　先行研究の概観と研究の目的

第１章　大学生のキャリア教育の概観と問題意識
　１　キャリアの概念
　２　キャリア教育の背景と課題
　　1．青年期としての課題
　　2．キャリア教育の背景
　　3．キャリア教育に求められるもの
　３　本書の目的

第２章　キャリア探索に関連する先行研究の概観
　１　先行研究の概観とキャリア探索の定義
　　1．マッチング理論
　　2．キャリア発達理論
　　3．キャリア構築理論
　　4．まとめとキャリア探索の定義
　２　キャリア探索の現状と課題
　　1．キャリア探索の促進要因
　　2．促進要因としての自己効力
　　3．キャリア探索と不安との関連
　　4．キャリア探索への介入アプローチ
　　5．キャリア研究とロールモデル
　　6．キャリア探索の解明すべき課題

第３章　レジリエンスの先行研究の概観
　１　レジリエンスの先行研究
　　1．予測不可能な変化に必要なもの
　　2．レジリエンスの概念
　　3．レジリエンス研究の分類
　２　レジリエンスとロールモデル
　３　レジリエンスとキャリア・アダプタビリティの比較
　４　キャリア・レジリエンスの先行研究と定義
　　1．キャリア・レジリエンスの先行研究と尺度開発
　　2．本書におけるレジリエンスの定義

　第Ⅱ部　キャリア探索とレジリエンスにおける実証研究

第４章　大学生のレジリエンスとキャリア探索
　　　　――各学年の違いに着目して――
　１　研究目的
　　1．各学年におけるキャリア探索の違い
　２　方　法
　　1．調査時期及び手続き
　　2．調査対象者
　　3．調査内容
　３　結　果
　　1．因子分析と各尺度得点
　　2．レジリエンスと学年によるキャリア探索の違い
　４　考　察
　　1．レジリエンスとキャリア探索
　　2．各学年におけるキャリア探索の違い
　５　今後の課題

第５章　ロールモデルとレジリエンスがキャリア探索に及ぼす影響
　　　　――大学１～２年生を対象として――
　１　研究目的
　　1．ロールモデルの定義
　　2．仮説の設定
　２　方　法
　　1．調査時期及び手続き
　　2．調査対象者
　　3．調査内容
　３　結　果
　　1．因子分析と尺度得点
　　2．男女差の検討
　　3．パス解析によるモデルの検討
　４　考　察
　　1．仮説（1）に対する考察
　　2．仮説（2）に対する考察
　　3．仮説（3）に対する考察
　５　今後の課題

第６章　キャリア探索と就職活動中の取り組みが内定後の満足・意欲と不安に与える影響
　１　研究目的
　　1．背景と問題意識
　　2．就職活動に関する先行研究
　　3．内定後の満足・意欲と不安
　　4．本章の目的
　２　方　法
　　1．調査時期及び手続き
　　2．調査対象者
　　3．調査内容
　３　結　果
　　1．因子分析と各尺度得点
　　2．キャリア探索とその他の変数との関連
　　3．パス解析によるモデルの作成
　　4．男性・女性の双方に見られた影響
　　5．男性にのみ示された影響
　　6．女性にのみ示された影響
　４　考　察
　　1．仮説（1）に対する考察
　　2．仮説（2）に対する考察
　　3．仮説（3）に対する考察
　　4．男性・女性別の考察
　５　今後の課題

第７章　探索行動とレジリエンスがキャリア意識に及ぼす影響
　　　　――短大生と大学１～２年生の比較調査から――
　１　研究目的
　　1．短期大学の特徴と現状
　　2．学生生活の探索
　　3．キャリア意識の発達
　　4．本章の目的
　２　方　法
　　1．調査時期及び手続き
　　2．調査対象者
　　3．調査内容
　３　結　果
　　1．因子分析と各尺度得点
　　2．男女差の検討
　　3．各変数における短大生と大学１～２年生の比較
　　4．階層的重回帰分析
　４　考　察
　　1．探索行動とレジリエンスの比較
　　2．共通点から見たキャリア意識との関連
　　3．短大生と大学１～２年生との相違点
　　4．キャリア支援の検討
　５　今後の課題

第Ⅲ部　研究の総括と提言

第８章　総括と提言
　１　キャリア探索の因子構造
　２　理論的含意
　　1．キャリア探索の特徴
　　2．レジリエンスの役割
　　3．ロールモデルの役割
　　4．総合考察
　３　実践的含意
　　1．「自己理解」を「情報収集」「キャリ支援活用」へつなぐ試み
　　2．レジリエンスを育む
　４　本書から示唆されるいくつかの視点と今後の展望