高校生と大学生がともにつくる高大連携授業
ナナメの関係が高校生にどのような影響を与えるのか
著：川合 宏之
紙版
内容紹介
大学生が高校生の授業に参加し，ともに課題に取り組むことで，高校生にどのようなプラスの影響があったのか．
実際に取り組まれた「高大連携授業」の事例検証から，効果的に協同学習を行い，ソーシャル・スキルを向上させる手法として，「大学生を介入させる高大連携」が有効であることを示す．
目次
第Ⅰ部 関連研究の概観と本書の目的
第１章 他者と協調する能力の必要性
第２章 高大連携の理念と取り組み
第Ⅱ部 高大連携授業における協同性に関する実証研究
第３章 高大連携授業における高校生の協同作業認識の予備的研究
第４章 高大連携授業がソーシャル・スキルに及ぼす効果
第５章 地域との関わりが高校生のソーシャル・スキルに及ぼす影響
――ソーシャル・キャピタルに着目して――
第６章 高大連携クラスの雰囲気の変化を把握する探索的検討
――クラスターによる人数の変化に着目して――
第７章 高大連携授業に参加した高校生に対するインタビュー
第Ⅲ部 総 括
第８章 学習意欲を促す高大連携授業に向けて
引用文献
関連文献
あとがき
巻末資料
索 引
