子どもの言葉で問いを創る授業 中学校編
編著：鹿嶋 真弓
編著：石黒 康夫
編著：吉本 恭子
紙版
内容紹介
中学校全教科の「問いを創る授業」の実践を収録。この本１冊で「主体的・対話的で深い学び」の授業を中学校でスタートできます。
目次
１．「問いを創る授業」で自ら考える生徒が育つ！ １‐１．なぜ、いま「問いを創る授業」なのか １‐２．「問いを創る授業」が育む力 ２．「問いを創る授業」の進め方を確認しよう！ ２‐１．準備 不思議のタネの創り方 ２‐２．「問いを創る授業」の心構え ２‐３．「問いを創る授業」で付箋を使う意義 ２‐４．３つの収束方法 ２‐５．思考ツールの活用 ２‐６．問い創りノートの活用 ２‐７．不思議のタネは蓄積データでブラッシュアップ ３．「問いを創る授業」をやってみよう！（実践例） 国語科／社会科／数学科／理科／音楽科／美術科／保健体育科／技術・家庭科／外国語科／道徳科 ４．問いを創った後の授業 ４‐１．「問いを創る授業」は、課題解決のはじまり ４‐２．「問い」には種類がある ４‐３．「問いを創る授業」は３段階 ４‐４．「問いを創る授業」は成長する授業方法
