教科教育と特別支援教育のコラボレーション
授業研究会の新たな挑戦
編著：柘植 雅義
編著：堀江 祐爾
編著：清水 静海
紙版
内容紹介
近年、各現場で実践が積み重ねられている発達障害のある児童生徒への教育的対応を、授業研究会の中で、どう盛り込み、企画・実施していくかの具体例を各教科ごとに紹介する1冊。
目次
【主な内容】
第１章 授業研究会と特別支援教育の視点
第２章 発達障害の子どもの教科指導
第３章 授業研究会の実際（１）－各授業に共通なフレーム（枠組み）－
第４章 授業研究会の実際（２）－国語科－
第５章 授業研究会の実際（３）－算数・数学科－
第６章 授業研究会の実際（４）－授業研究会の新たな工夫－
第７章 授業研究会の実際（５）－幼稚園・高等学校－
