ガイドブック あつまれ! みんなで取り組む教育相談
ケース理解×チームづくり×スキルアップ
編著:益子 洋人
編著:平野 直己
内容紹介
「チーム学校」では、専門職個人のスキルや問題の性質に関する知識だけではなく、どの仲間(職種)とチームを組むのが有効なのかを検討できる能力が必要とされる。本書は連携・協働の道を探ることを「RPG」における冒険に喩えて分かりやすく説明する。
目次
はじめに――教育相談の目指すところ
第1章 教育相談とは――この旅の目的
第1節 教育相談を捉えなおす
1 冒険の旅の手引き~『生徒指導提要』
2 教育相談と生徒指導との関係
3 「学校」における教育相談という位置付け
4 まとめ:教育相談とは一体何なのだろう
第2節 教育相談におけるチームづくり
1 新しいチームをどう考えるか?
2 新しいチーム・アプローチに向けて
3 おわりに
第2章 教育相談を担う仲間たち
01*それぞれのシナリオの主人公 子ども
02*学校の最前線の担い手 教師(担任)
03*校内のギルドマスター 学年主任、教育相談担当教員、主幹教諭
04*学校の責任者 管理職
05*心身のリスクセンサー 養護教諭
06*学校の作戦参謀 スクールカウンセラー
07*学校コミュニティの遊撃手 スクールソーシャルワーカー
08*学校の側面支援基地 教育相談センター
09*眠れる資質を引き出す祠 通級指導教室
10*折れた勇気を蘇らせる修行の場 適応指導教室
11*可能性を秘めた村人 学校ボランティア
12*隠れ里の賢者 フリースクールスタッフ
13*「剣」を活かす癒し手 医師
14*子どもの福祉を守る最後の砦 児童相談所/児童養護施設
15*憑き物落としのプロフェッショナル 警察・司法関係者
16*ケースの命運を左右するキーパーソン 保護者
第3章 児童期・思春期の発達に関する知識と基本スキル
第1節 身体の成長
1 教育相談と身体
2 児童期の身体・脳の成長
3 思春期の身体・脳の成長
4 児童期・思春期に起こる身体を巡るトラブル
5 おわりに:教育相談を行うポイント
第2節 認知・学習
1 児童期の認知・学習の発達
2 思春期の認知・学習の発達
第3節 仲間関係
1 児童期の仲間関係
2 思春期の仲間関係
第4節 心の発達
1 児童期の心の発達
2 思春期の心の発達
第5節 基本スキル
1 ホールドする
2 語り合う
3 子どもに問う
4 傾聴する
5 つなぐ・つながる
6 わかりあう
第4章 学校で起きる諸課題の特徴
01*教育界の大厄災 いじめ
02*「仮想的【無能感】のアリジゴク」 不登校
03*「わかってもらえないもん」妖怪ゴカイニャン 発達障害
04*勇者に降りかかった呪い アタッチメントに関わる課題
05*偽りの姿を纏うゴースト 児童虐待
06*気まぐれな恐怖の大王 自然災害
07*忍び寄る混乱の刺客 「危機」対応(自殺など)
08*怒りと悲しみにとらわれたキーパーソン 保護者支援
終章にかえて――大魔王の正体とは
文献一覧
おわりに
索引
ISBN:9784750354620
。出版社:明石書店
。判型:B5
。ページ数:264ページ
。価格:2500円(本体)
。発行年月日:2022年10月
。発売日:2022年09月30日
。国際分類コード【Thema(シーマ)】 1:JN。