目次

まえがき

第１章　日本の教育改革と世界の教育動向（篠原清昭）
　１ 学校組織運営：学校運営協議会
　２ 校長の属性・資格 
　３ 教師の自己効力感と労働環境
　４ 学校評価  
　５ 学力向上策
　Column 学校の民営化

第２章　教師の子ども観と教育意識 （辻野けんま）
　１ 教職アイデンティティを問い直す
　２ 学校の使命と教師の職責
　３ 子ども観の変遷と教職専門性 
　４ 教職専門性と子ども観・教育意識
　５ 教育に寄与する教職専門性へ
　Column すれ違う〈教育〉と〈成長〉

第３章　子どもの発達と特別支援教育（平澤紀子）
　１ 子どもの発達 
　２ 今日の特別支援教育
　３ 子どもの教育的ニーズへの対応
　４ 学校全体の取り組み
　Column 担任を支える校内委員会

第４章　子どもの生活実態と生徒指導（原田信之）
　１ 自己指導能力の育成：変化の時代の不変の目的
　２ 子どもを取り巻く環境と生活実態の多様化
　３ 学級担任の役割とカウンセリング・マインド
　４ 社会的・経済的環境の変化への対応力を育成するキャリア教育
　５ 新たな対応戦略としてのスクールソーシャルワーカーとの連携
　Column 主体性の顕れとしての「参加」：グループ活動はアクティブな参加を促すツールか

第５章　現代社会と学校の変化（末松裕基）
　１ 現代社会における学校
　２ 「改革」の対象としての学校
　３ 近年の学校の組織運営の課題
　４ 学校づくりのリーダーシップ
　Column 学校を批判的に考える視点

第６章　教育課程とカリキュラムマネジメント（山﨑＊保寿）
　１ カリキュラムマネジメントの重要性
　２ 教育課程の定義とカリキュラムの機能
　３ 教育課程の基本となる法的根拠 
　４ カリキュラムマネジメントの推進とサイクル
　５ カリキュラムマネジメントのビジョン
　６ カリキュラムマネジメントの要点と課題
　Column 個に応じた指導の実施状況

第７章　教育法の変化と学校法の課題（佐々木幸寿）
　１ 教育法の変化 
　２ 学校法という視点の重要性
　３ 学校でおきている法的な課題への対応 
　Column 新しい行政解釈への期待：勤務場所外研修の位置づけ

第８章　学校改善（大野裕己）
　１ 環境変動期における「学校改善」の必要性を考える
　２ 学校改善の考え方（視点と構図）をつかむ
　３ 学校改善の方法論を構想する
　Column 学校改善の「ギャップ・アプローチ」と 「ポジティブ・アプローチ」

第９章　学校における危機管理（阪根健二）
　１ 学校の危機管理とは
　２ 危機的状況における対応
　３ コンプライアンスの視点が重要
　４ 保護者対応に悩む現場
　５ 心の危機管理を考える
　６ 個人を責めて終わりでは対策にならない
　７ 出現する新たな危機に対応する
　Column 心のケアとは

第10章　教育相談（片山紀子）
　１ 教育相談とは
　２ 教育相談が抱える難しさ
　３ カウンセラーとは異なる教師のカウンセリング・マインド 
　４ いじめと不登校にみる課題
　５ 校内の教育相談体制
　６ 学校外の相談機関
　７ これからの教育相談
　Column 教育相談へのプロローグ

第11章　進路指導・キャリア教育（若槻　健）
　１ 進路指導・キャリア教育とは
　２ キャリア教育が求められる背景：子どもたちの進路をめぐる状況
　３ キャリア教育で育む力：基礎的・汎用的能力とは 
　４ 学校におけるキャリア教育
　５ 課題と留意事項
　Column コミュニケーション能力の低下？

第12章　学校と地域社会の連携（佐藤晴雄）
　１ 「学校と地域社会の連携」の軌跡
　２ 地域連携による学校支援活動
　３ 地域・保護者による学校運営参画
　４ 学校の情報提供と学校関係者評価
　５ 考察とまとめ
　Column 「網戸張り」の学校経営

第13章　新たな道徳教育（柳沼良太）
　１ 道徳教育改革の経緯
　２ 道徳教育の目標
　３ 道徳科の指導内容
　４ 道徳科の指導方法
　５ 道徳科の評価方法
　６ 今後の課題と展望
　Column 「読む道徳」から「考え議論する道徳」へ

第14章　小学校における英語教育（アレン玉井光江）
　１ 小学校における外国語教育の意義
　２ 外国語活動が導入された経緯とその成果
　３ 教科としての小学校英語の可能性
　Column 他国の小学校英語

第15章　国際理解及び異文化理解教育（臼井智美）
　１ 「外国にルーツのある子ども」の増加
　２ 教員にとっての異文化理解
　３ 児童生徒にとっての異文化理解
　Column 自分と他者を区別する「文化」の機能

第16章　教育の情報化（赤堀侃司）
　１ 教育の情報化と情報教育
　２ ICTを用いた授業の展開
　３ 情報活用能力の育成
　４ 情報の光と影への対応 
　Column デジタル教科書の行方

あとがき
索　　引