目次

はじめに
凡　　例

序　章　〈わざ〉の経験を記述する
　１ 〈わざ〉研究の可能性と臨界——現場の豊かなやり取りを記述するために
　２ 現象学的記述が開く「生きられた経験」
　３ フィールドとしての淡路人形座
　４ 本書の構成


　第Ⅰ部　稽古——〈わざ〉と向き合い、応じる身体
導　論　ミクロなやり取りの記述に向けて

第一章　稽古を支える相互行為
　１ 稽古場面の概要——『日高川嫉妬鱗』「渡し場の段」より
　２ 身ぶりとして投じられる違和感
　３ 手本の成立
　４ 静止と再開による反復稽古
　５ 稽古という「系」の中から

第二章　知識の参照点としての身体
　１ 稽古場面の概要——『壺坂霊験記』「山の段」より
　２ 身体図式の「崩壊」
　３ 教え手ごとのアドバイスの相違
　４ 暗黙の手本、知識の出現
　５ 個人稽古と身体図式の模索

第三章　背景化される身体
　１ 稽古場面の概要——『賤ヶ嶽七本槍』「清光尼庵室の段」より
　２ 背景化しながら雄弁に語る身体
　３ 頭遣いの一人語り
　４ 運動的意味の諸相
　５ 身体が結ぶコミュニケーションの諸相

第四章　生きられつつある型
　１ 稽古場面の概要——『奥州秀衡有鬙壻』「鞍馬山の段」より
　２ 〈打ち込み〉——身ぶりと言葉による稽古
　３ 〈こじり六法〉——分析的思考と暗黙的動作の相補関係
　４ 「流れ」「間」の習得——直示的「学び」を可能にする稽古の構造
　５ 〈わざ〉の習得とは何か——重層性、偶発性、一回性

小　括　「暗黙知」から「なじみの知」へ


　第Ⅱ部　興行——〈わざ〉を継ぎ、演じる
導　論　等身大の伝統芸能の記述に向けて

第五章　「継ぐ」ことの手触り
　１ 公共的な伝統芸能の誕生
　２ 神事から芸能へ
　３ 継ぐことの手触り

第六章　「淡路らしさ」を求めて
　１ 復活公演の試み
　２ 手作りの舞台——「図」としての舞台づくり
　３ 身体化されゆく舞台空間——段取り稽古のやり取りから
　４ 振りにおける「淡路らしさ」の追求
　５ 臨機応変に舞う人形
　６ 復活公演を通したわざの変容——「淡路らしさ」を求めて

第７章　「巡業」、あるいは等身大の駆け引き
　１ 出張公演——「南九州小中学校出張公演」
　２ 子どもと出会う人形遣いの身体
　３ 等身大の駆け引き——出張公演における生徒＝観客との対峙
　４ 現代の「巡業」公演として

小　括　時間・空間を背負った〈わざ〉

終　章　〈わざ〉の臨床教育学に向けて
　１ 生きた身体と「スタイル」
　２ 身体による意味の発生
　３ 身を投じた学びの生起

文献一覧
おわりに
索　　引