地域社会におけるウェルビーイングの構築
社会教育と福祉の対話
著:松田 武雄
内容紹介
教育・学習施設として設置されてきた公民館。その現代社会におけるあり方を中心に、社会教育と地域福祉(community well-being)の関係について理論・歴史・実証面より考察する。
目次
Ⅰ 教育と福祉とコミュニティを架橋する――コミュニティ・ウェルビーイングの実践
第一章 教育福祉論の再検討と地域社会のウェルビーイング
はじめに
1 教育福祉問題への着目
2 学習権保障としての教育福祉問題
3 教育と福祉の「谷間」の問題と基本構造
4 機能論としての教育福祉論
5 教育福祉と地域社会のウェルビーイング
6 再編下の現代福祉国家と教育福祉の矛盾構造
7 教育福祉論と互酬性
おわりに
第二章 社会教育福祉の諸相と課題
はじめに
1 社会教育と福祉の入れ子的構造
2 ヨーロッパの社会教育学
3 社会教育学(Social Pedagogy)とCommunity Development
4 地域における社会教育福祉の実践
おわりに
第三章 社会教育と福祉と地域づくりをつなぐ社会教育関係職員
はじめに
1 社会教育と福祉と地域づくりの関係性
2 社会教育と福祉と地域づくりをつなぐ公民館主事の専門性
3 松江市における公民館主事の専門性の構造
4 海外の社会教育関係職員との比較――スウェーデンと韓国の場合
おわりに
Ⅱ 社会教育と福祉を担う地域の主体とウェルビーイング
第四章 地域社会における社会教育と福祉の接続と混在
1 社会教育と福祉の混在
2 公民館から派生し誕生した福祉ひろば
3 縦割り行政を超えた社会教育職員と福祉職員の協働――二九地区福祉拠点事業推進研究会
4 福祉ひろばに対する批判と実践的克服
5 公民館と福祉ひろばに見る社会教育と福祉の重なり構造
第五章 町内会・自治会活動におけるエージェンシーと自己形成
1 地縁的共同体と自己形成
2 個人の福祉とエージェンシー
3 T氏にとっての福祉のための自由
4 町会の役員とエージェンシー
5 公民館活動、個人・地域の福祉の実現、自律的な自己形成
第六章 信州の公民館の歴史的位相――地域社会における共通善とウェルビーイング
1 信州の公民館と出会う
2 信州の公民館の礎――分館・自治公民館
3 公民館における地域づくりの歴史的位相
4 地域課題学習と福祉の地域づくり
5 地域社会における共通善とウェルビーイング
Ⅲ 社会教育の歴史的探求
第七章 社会教育思想史研究と原理論の探求
1 思想史研究と出会う
2 社会教育の思想史研究と農村共同体、市民社会
3 沖縄の字公民館との出会い
4 新たな研究方法論への端緒
5 社会教育史研究を通した社会教育概念の再構築
6 エスノグラフィーへの関心
7 リスク社会に抗する社会教育理論の探究
8 「社会教育福祉」概念の構築
第八章 社会教育研究の方法小考
1 社会教育研究における方法
2 社会教育研究方法の端緒と探求――宮原誠一の研究方法とその後の展開
3 社会教育実践分析の方法
4 政治と教育の中間的な存在としての社会教育
第九章 社会教育主事養成の歴史的特質とカリキュラム
はじめに
1 社会教育主事の設置とその歴史的特質
2 社会教育主事の養成と社会教育主事講習
3 社会教育主事養成のカリキュラムの変遷
4 社会教育主事養成の見直しと現職研修
5 社会教育主事養成のカリキュラムを考える
おわりに――社会教育士の可能性
補 章 集落公民館と青年の芸能活動――金武町並里公民館フィールドワーク
はじめに
1 芸能活動を支える並里公民館の態勢
2 「十五夜村あすび」の歴史と芸能継承の多様な道筋
3 伝統芸能のゆるやかな世代間継承――断絶と継承の繰り返し
4 青年会が芸能活動に取り組む
5 仲間英次と並里の伝統芸能
6 青年たちの練習をフィールドワークする
おわりに
ISBN:9784571410734
。出版社:福村出版
。判型:A5
。ページ数:248ページ
。定価:3900円(本体)
。発行年月日:2023年03月
。発売日:2023年03月27日
。国際分類コード【Thema(シーマ)】 1:JN。