著者略歴

監：中村 典生
監修：中村典生
1965年福岡県出身。筑波大学第一学群人文学類(英語学専攻)卒。同大学院教育研究科英語教育コース修了。
現在長崎大学大学院教育学研究科教授(教育学部教授兼務)及び、長崎大学副学長(入試・地域教育連携担当)・長崎大学生涯教育センター長・アドミッションセンター長。小学校英語教育学会副会長(2015年度より)、九州英語教育学会会長(2022年度より)。2017年度より長崎県英語教育推進協議会副委員長。専門は英語教育学、第二言語習得。特に小学校英語教育と小中連携の理論と実践、及び中高大の英語リスニング指導。
主な著書に『イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 中学校1年』(共編著・東洋館出版社、2022)、『小学校英語教育ハンドブック-理論と実践-』(編集委員・東京書籍、2020)、『NEW HORIZON Elementary English Course 5, 6』(編集委員・東京書籍、2020)、『NEW HORIZON English Course 1, 2, 3』(編集委員・東京書籍、2021)など。
他著：鈴木 渉
著：鈴木渉
1977年宮城県出身。宮城教育大学卒業。東北大学大学院教育学研究科にて修士号(教育学)、トロント大学にてPhD(教育学)を取得。宮城教育大学准教授を経て、現在、同大学大学院教育学研究科教授。専門は英語科教育学、第二言語習得研究。研究成果は『ARELE』や『JES Journal』等の国内雑誌のみならず、『Language Learning』や『TheModern Language Journal』等の国際雑誌に掲載。
主な編著書に『外国語学習での暗示的・明示的知識の役割とは何か』(大修館書店、2021年)、『Languaging in languagelearning and teaching』(John Benjamins,2020年)、「実践例で学ぶ第二言語習得研究に基づく英語指導」(大修館書店、2017年)、『NEW HORIZON Elementary EnglishCourse 5, 6』(編集委員・東京書籍、2020)、『NEW HORIZON English Course 1, 2, 3』(編集委員・東京書籍、2021)など。
他著：巽 徹
著：巽徹
1963年東京都出身。上智大学文学部卒業。埼玉県公立中学校教員・長期研修教員(東京学芸大学)を経て渡英。英国教員資格QTS(Qualified Teacher Status)取得。英国デボン州Tavistock College勤務の後、2007年より岐阜大学教育学部勤務。現在、岐阜大学教育学部、教授。専門は英語教育学。英語科教育法、英語コミュニケーション等を担当。文部科学省研究開発校、岐阜県英語教育強化地域拠点事業、鳥取県英語教育推進会議、愛知県英語教育改善プラン、滋賀県英語発信力育成事業、運営指導委員。
主な著書に『アクティブ・ラーニングを位置付けた中学校英語科授業プラン』(明治図書出版、2016)、『NEWHORIZON Elementary EnglishCourse5, 6』(編集委員・東京書籍、2020)『NEW HORIZON English Course1, 2, 3』(編集委員・東京書籍、2021)など。