目次

第1章　諸言語の音韻と日本語の音韻
　1.　分節音
　2.　音節とモーラ
　3.　音調
第2章　諸言語の語彙・意味と日本語の語彙・意味
　1.　語彙形式の比較
　2.　語彙形式の意味の比較
第3章　日本語の文構造　-語順を中心に-
　1.　入れ子構造と階層的構造
　2.　日本語の語順と線状化規則
　3.　従属節
第4章　諸言語の文字と日本語の文字
　1.　世界の文字の系統
　2.　文字のタイプ
　3.　日本語の文字体系
　4.　日本語に似た文字運用を持つ言語-ヒッタイト語-
　5.　文字と言語の組織
第5章　諸言語の敬語と日本語の敬語
　1.　敬語のある言語-敬語の運用とその記述-
　2.　日本語の敬語の発想から見た謂吾語の敬語
　3.　諸言語の発想から見た日本語の敬語
　4.　なぜ敬語があるのか-敬語の役割-
第6章　世界の方言と日本の方言
　1.　「方言」という用語をめぐって
　2.　dialectという用語をめぐって
　3.　近代国家における「方言」と「標準語」
　4.　「全国アホ・バカ言語地図」と東西方言の違い
　5.　周囲分布から思うこと
　6.　「言語」と「方言」の間
第7章　日本語の系統　-類型地理論からのアプローチ-
　1.　言語の系統的分類と比較方法の限界
　2.　言語の遠い親族関係と類型地理論点
　3.　太平洋沿岸言語圏と環日本海諸語
　4.　むすぴ-在来の諸説に対する若干のコメント-
第8章　諸外国の自国語教育と日本の国語教育
　1.　論題「諸外国の自国語教育と口本の同語教育」に用いた用語について
　2.　外国の自国語教育研究の概観
　3.　「自国語教育」という用語を多言語状況から検討する
　4.　国語科についての対立する考え方
　5.　学習指導要領の提唱
　6.　日本の同語教育の課題
第9章　諸外国の言語政策と日本の言語政策-正書法改革における日独の事例-
　1.　「言語政策」ということ
　2.　ドイツと日本における正書法の根本問題とその背景
　3.　ドイツの言語政策-正書法改革-
　4.　幕末から第二次大戦までの日本の言語政策
　5.　事例が物語るもの
第10章　日本語教育
　1.　海外における日本語教育
　2.　日本国内における日本語教育
　3.　成人および年少者のための日本語教育における問題
　4.　日本語教育における検定試験
　5.　日本語教育関連機関
索　引